Rapport WO2 Educatie
educatie
educatie
Vorig jaar nam Jesse de Vos deel aan een Professionele Leergemeenschap georganiseerd door het Indisch Herinneringscentrum. Een heel inspirerend traject om uitgangspunten te definiëren voor educatie over de geschiedenis van Nederlands-Indië / Indonesië. De geleerde lessen zijn nu vertaald naar en beschikbaar voor het bredere WO2 herinneringsveld.
Op allerlei plekken, fysiek en online, zijn mensen en instellingen bezig om jonge mensen kennis te laten maken met de verhalen van de Tweede Wereldoorlog. Als instelling is het een constante zoektocht om aan te sluiten bij de belevingswereld van leerlingen en tegelijkertijd recht te doen aan de geschiedenis in al hun verschrikking, met ruimte voor meerstemmigheid en nuance.
Er zijn voortdurend maatschappelijke en vakdidactische ontwikkelingen waar je op in wilt kunnen spelen met educatieve activiteiten en materialen.
Concrete aanleiding voor dit rapport is het Programma Indisch Erfgoed Digitaal (PIED), waarin WO2Net partner is. De afgelopen jaren hebben we samen met het Indisch Herinneringscentrum (IHC) in dat programma gebouwd aan de website Onsland over Nederland, Nederlands-Indië, Indonesië. Onderdeel van het programma was ook het ontwikkelen van een educatief gedeelte op die website en de ontwikkeling van lesmaterialen voor verschillende leeftijden en onderwijsniveaus. In 2023 is daarom een Professionele Leergemeenschap (PLG) opgericht op initiatief van het IHC waarin docenten, onderwijskundigen en andere experts het project adviseerden over voorwaarden en uitgangspunten voor het ontwikkelen van educatief materiaal. De focus van deze groep lag uiteraard op de gedeelde, koloniale geschiedenis van Nederland, Nederlands-Indië en Indonesië.
In dit rapport bundelen we daarom onze lessons learned, en delen we voorbeelden in de hoop zo educatief medewerkers uit de sector verder toe te rusten en te inspireren.
Direct naar
©2024 – Alle rechten voorbehouden
